Opinión

Educación en ciencia: conocimiento para el futuro

Por: Prof. Dr. Iván Suazo Galdames

¿sobre qué fundamentación epistemológica se escogieron éstas y no otras asignaturas para el plan común? Qué se incluye o no es un ámbito en permanente disputa política e ideológica, la formación de la ciudadanía y qué conocimientos se ponen en relevancia son temas no menores.

El día que Richard Dawkins nos hizo reflexionar sobre divulgación

Por: Dr. Juan Carlos Beamin

Comunicar las ciencias es necesario. Se requiere mucho esfuerzo para que el conocimiento que se genera llegue a oídos de los ciudadanos. Y es el Congreso del Futuro una de esas instancias donde los investigadores están dispuestos a comunicar lo que investigan, o bueno, al menos casi todos.

La precariedad laboral de nuestros científicos

Por: Dra. Marcela Gatica Andrades

En 2017, el programa abrió cupos para 100 doctores y postularon 641. Le invito a que se tome un segundo para reflexionar acerca de esta cifra: 641 doctores en la búsqueda de mejores oportunidades laborales, probablemente muchos de ellos cesantes o en empleos para los que están sobrecalificados.

Mujeres más empoderadas en ciencias

Por: Prof. Dr. Iván Suazo Galdames

Este 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Sin embargo en palabras del Secretario General de la ONU…

La ciencia debe ser comunicada

Por: Prof. Dr. Iván Suazo Galdames

Nuestra región recibe hoy la VII versión del Congreso del Futuro, evento que se desarrolla durante toda esta semana en gran parte del país y nos ofrece una…

Mujeres y niñas en las ciencias

Por: Prof. Dr. Iván Suazo Galdames

Hace solo tres años la Asamblea General de la ONU proclamó el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Una fecha clave, pero que en…